伟德国际1946bv官网第三期(202211)伦理审核通过名单公示

发表时间:2022-11-28 16:45   作者:伟德国际1946bv官网   浏览次数:

通过个人提交申请、伟德国际1946bv官网人类受试者保护委员会快速审核/会议审核,以下人员通过了伟德国际1946bv官网第三期(202211)伦理审批。根据相关规定,委员会给通过的项目及研究人员分配了伦理审核编号。具体通过名单如下:

序号

学号/工号

年级

培养层次

姓名

研究题目

是否通过

伦理审核编号

1

20010250688

2020级

硕士研究生

吴洪翔

易地扶贫搬迁户怀旧与社区适应的因果关系

GZNUPSY.N.202211E [0001]

2

20020251692

2020级

硕士研究生

闫如雪

自我同情对易地扶贫搬迁青少年社交焦虑异质性影响及其干预研究

GZNUPSY202111009

3

20020251721

2020级

硕士研究生

吴柯琪

疫情期间无法忍受不确定性与心理困扰的关系—正念的中介作用及干预

GZNUPSY202111010

4

21060250110

2021级

硕士研究生

皮代丽

高中生冷酷无情特质的发展轨迹及影响因素研究

GZNUPSY.N.202211E [0002]

5

21060250110

2021级

硕士研究生

皮代丽

Triarchic Model of Grit Scal(TMGS)的中文修订

GZNUPSY.N.202211E [0003]

6

21020251866

2021级

硕士研究生

焦童

感知稀缺量表在中国大学生群体中的信效度检验

GZNUPSY.N.202211E [0004]

7

20010250659

2020级

硕士研究生

王慧

未来职业清单量表的修订及其应用

GZNUPSY202111011

8

20010250685

2020级

硕士研究生

罗芸

高职生积极职业目标差异对未来职业能动性的影响:预先应对的中介作用

GZNUPSY202111012

9

20030250070

2020级

博士研究生

卢永彪

父母情绪控制与青少年情绪能力发展的动态耦合机制研究

GZNUPSY.N.202211E [0005]

10

19030250057

2019级

博士研究生

刘国庆

高一新生亲子互动与其入学适应期主观社会地位变化轨迹的关系

GZNUPSY202008001

11

21020251889

2021级

硕士研究生

张宁

自然暴露对亲环境行为的影响

GZNUPSY.N.202211E [0006]

12

20020251724

2020级

硕士研究生

谢月阳

面孔吸引力和道德判断对疼痛共情的影响

GZNUPSY.N.202210E [0019]

13

20010250661

2020级

硕士研究生

姚琴

时间间隔与项目数量对时序记忆的影响

GZNUPSY.N.202211E [0007]

14

20020251726

2020级

硕士研究生

杨晋

信息不对称对大学生绿色食品购买的影响

GZNUPSY.N.202211E [0008]

15

20020251722

2020级

硕士研究生

伍晓青

时间和金钱关系研究

GZNUPSY.N.202208E [0026]

16

20010250670

2020级

硕士研究生

刘蓝鞠

考试焦虑者情绪调节策略与注意稳定性的关系研究

GZNUPSY.N.202211E [0009]

17

21010250696

2021级

硕士研究生

李云

高社交焦虑个体注意偏向的动态变化:来自ERP的证据

GZNUPSY.N.202211E [0010]

18

21020251869

2021级

硕士研究生

李雅

心理韧性对大学生内隐情绪调节的影响

GZNUPSY.N.202211E [0011]

19

20020251712

2020级

硕士研究生

刘旻

基于多变量解码方法测量应激人群的ERP信号

GZNUPSY.N.202211E [0012]

20

222200252092

2022级

硕士研究生

赵曼

基于tACS探究额叶眼动区在视觉选择性注意中的干扰抑制作用

GZNUPSY.N.202211E [0013]

21

223100250074

2022级

博士研究生

谭江

急性应激下的心理声学特征预测应激恢复和应激后心理健康状况

GZNUPSY.N.202211E [0014]

22

222100250723

2022级

硕士研究生

田仁霞

抑郁症倾向人群快感缺失症状的评估和脑机制研究

GZNUPSY.N.202211E [0015]

23

202111003

____

教师

杨平

客体空间工作记忆容量测量新方法:纳入精确和非精确记忆考量

GZNUPSY.N.202208E [0025]